Dyspraxie
Dyspraxie
DYSPRAXIE VERBALE Trouble de la parole chez l’enfant
QUOI? Trouble de la parole Le cerveau n’arrive pas à bien planifier les séries de mouvements nécessaires pour parler. QUAND? Présent à la naissance Détecté durant l’enfance Persiste à l’âge adulte
L’ENFANT : Ne dit pas toujours les mots de la même façon; A de la difficulté à dire les sons les uns à la suite des autres dans les mots; Met l’accent aux mauvais endroits dans le mot.
POURQUOI? Cause parfois génétique Cause souvent inconnue FORCES FAIBLESSES Comprend généralement bien A de la difficulté à se faire comprendre Sait habituellement ce qu’il souhaite dire Parle difficilement Muscles du visage en bon état
QUI CONSULTER? Professionnel de la communication: orthophoniste Évaluation & intervention personnalisées
PROBLÈMES POUVANT ÊTRE ASSOCIÉS? Trouble du langage Difficulté à exprimer et/ou à comprendre le langage Dyspraxie bucco-faciale Le cerveau n’arrive pas à bien planifier les mouvements Volontaires du visage (grimace, sourire, etc.). Dyspraxie motrice Le cerveau n’arrive pas à bien planifier les mouvements volontaires du corps (bras, jambes, etc.).

VIVRE L'EXPÉRIENCE D'ÊTRE INCOMPRIS

PROBLÈMES POUVANT ÊTRE ASSOCIÉS? Trouble du langage Difficulté à exprimer et/ou à comprendre le langage Dyspraxie bucco-faciale Le cerveau n’arrive pas à bien planifier les mouvements Volontaires du visage (grimace, sourire, etc.). Dyspraxie motrice Le cerveau n’arrive pas à bien planifier les mouvements volontaires du corps (bras, jambes, etc.).

PROBLÈMES POUVANT ÊTRE ASSOCIÉS? Trouble du langage Difficulté à exprimer et/ou à comprendre le langage Dyspraxie bucco-faciale Le cerveau n’arrive pas à bien planifier les mouvements Volontaires du visage (grimace, sourire, etc.). Dyspraxie motrice Le cerveau n’arrive pas à bien planifier les mouvements volontaires du corps (bras, jambes, etc.).
Catherine-Edith Cyr, Marie-Philippe Laliberté, Geneviève Sauvé, Marie-Pascale Tremblay & Jennyfer Trépanier Travail présenté dans le cadre du cours Intervention et données probantes (ORT 6660) École d’orthophonie et d’audiologie Université de Montréal Automne 2013.
DYSPRAXIE VERBALE Trouble de la parole chez l’enfant
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